距高考还有五个多月时间，高考总复习即将进入第二轮复习阶段，正是各科目备考从“量变到质变”的关键时刻，量是指考生已完成了各章节的第一轮复习，通过系统的、分章节的、专题性的复习，大部分同学已经掌握了高考要求的基础知识，而且在这一阶段里也做了许多的练习题，积累了一定的解题经验，也提高了解决问题的素质和能力。

    考生要面对的问题是，在量变到质变的过程中能否加进你的主观能动性，使这个“变”向更高层次迈进，使你的能力和应试心理素质完全达到迎战高考的要求，笔者就第二轮的的数学复习给考生几点建议。

　　1.回顾知识网络掌握程度

　　回顾并系统地整理高中数学的基础知识和基本方法，在自己的头脑中应形成各章节明晰的知识网络体系，需要说明的是，建立各章节知识体系并不只是罗列1、2、3、4……而是在系统的内部结构中，认识它们的内在联系并提炼出各知识点理性的认识。比如，能一个知识点联想到它的来源、它与其它知识点的联系、它在题目中以什么形式出现等。

　　2.检查“填空选择题”熟悉程度

　　检查自己解答“选择题与填空题”的能力所达到的程度。

　　前一段第一轮的复习主要是针对各章节的基础知识与基础题型，综合题与大题做得不多或者有些同学还没有开始练习。高考中基础题型主要是选择题与填空题，占整个试卷分值的60%，每小题的分值4-5分左右，因此在解答选择题与填空题时，不仅要快而且还要准确，一般一份试卷选择题与填空题应在45分钟内完成。高考《考试说明》中明确表明对基础题要求：“能分析条件，寻求与设计合理、简捷的运算路径，成功率应达到85%”。选择题和填空题是得分的基础，同学们在第二轮的复习中对选择与填空题要进行有针对性的训练。