（一）指导思想：

以提高教育教学质量，特别是课堂质量为中心，以课堂教学研究，特别是优质课要件研究为重点，充分发挥教育教学科研工作的先导作用，推动学校教育教学质量的进一步提高。

（二）工作要点：

1、精心准备、迎接全省科普示范县检查。

（1）准备好科普工作规划、年度计划、创建总结等相关资料。

（2）准备好青少年科技传播行动、科技竞赛、学科竞赛等科技活动的获奖证书及其他相关资料。

（3）建设科技活动室，准备科普工作成果展板。

2、做好课题管理工作。

（1）围绕校本课堂研究这个重点，清理在研课题，确定新设校级课题。

（2）做好以下7个市级课题立项工作：《中国优秀传统文化与素质教育》、《新时期共青团工作的探索和研究》、《中学生个性与心理应激现状研究》、《新形势下班集体建设研究》、《创造性使用华东师大版初中数学教材》、《高中物理模型教学法研究——“学案、报刊导学”研究实践》、《学生体质健康监测研究》。

（3）做好市级课题《物理教学中“STS”教育研究》成果推广工作。

（4）做好县级课题《农村中学英语听说研究》结题工作。

（5）做好国家级课题《中学物理学习指导的实践与研究》的日常管理工作。

（6）做好省政府获奖课题《农村中学教师在岗培训长效机制研究》成果推广工作。

（7）做好课题资料收集、整理、归档工作。

3、做好优质课要件研究工作。

（1）安排有经验的老教师深入课堂，搞好调研，结合自身经验、学科及学校实际以及学生水平，写出高质量的调研报告。

（2）发挥学科指导教师的引领作用，以先进的教育教学理念为指导，借鉴省内外、国内优秀的研究成果，形成研究材料。

（3）在一定层次交流老教师及学科指导教师的研究成果。

4、做好学科教师如何听课、评课的研究。

5、搞好“推普”工作，不定期对师生课堂使用普通话的情况进行检查。

6、搞好本校业绩突出的教师经验交流工作，发挥身边榜样的示范作用。

7、做好继续教育工作。

（1）重点研究学科教师如何自主有效进修的问题。

（2）搞好三笔字、普通话、计算机的培训、考试报名等工作，做好常规继续教育培训、考试工作。

8、做好教育教学论文征集、评比、颁奖及推荐出版等工作。

                                 二〇〇八年二月二十八日