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为了加强教研组、备课组之间的交流，更好地推动教育教学工作的开展，2022年11月10日上午，我校初中年级在学术报告厅举办了教研组长、备课组长经验交流会。初中年级领导和各学科组教研组长、备课组长等共30余名老师参加了此次经验交流会。本次会议由教务处副主任冯梅主持。
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初一语文备课组长赵金梅老师介绍了该备课组教研工作开展情况，该备课组本着实效性、共享性、研讨性、互补性和创造性原则，互相学习，取长补短，集成员智慧于一体，把集体智慧化为个人教学行为。在规范化、标准化的基础上，体现教学创新和特色，处理好共性和个性的关系。赵老师重点分享了初一语文组创新作业设计的经验。老师们遵循课标，利用课后“小”题做“大”文章。赵老师以初一语文教材中的课文为例，详细解读了记忆性作业、理解性作业、应用性作业设计方法。采取增补和重构等方法提升作业质量，设计符合学校实际的校本作业，分层布置促“双减”，达到立足学生，能力培养分层次，培养兴趣促发展的目的。
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生物组组长陈桂华老师带领本组教师务实教研，研读《生物学课程标准》，琢磨教材，钻研教法，勇于创新。用好每周大组集体教研和日教研时段，商讨突破重难点的教学方法和手段。对阶段测试成绩进行深入分析，找准问题根源，寻找有效对策。生物组教师乐于分享，积极将线上线下所学所得用于教学实践。陈老师也谈到了在实验教学方面面临的实际困难，如耗材准备繁琐、时间紧等，老师们时常另辟蹊径保证实验教学的正常进行。
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初三英语组备课组长杨清老师根据学生实际情况，制定了“小脚步、慢节奏、低台阶、抓实效”的教学方案。她重点谈到了该组日教研和周教研的经验，老师们抓细节、重落实，在集体教研时备学生、备教材、备课件，共享学案、课件、试题等，用集体智慧解决疑难问题。英语组还重视教后反思，改进教学，促进质量提升。杨老师还分享了初三英语组日常作业设计和批改评价的做法。
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最后，党委副书记冯春梅同志作了总结发言，她充分肯定了此次经验交流会和各教研组长、备课组长的辛苦付出，学科组间的合作体现了我校老师团结协作的精神风貌，鼓励与会组长将先进经验发扬光大，改进并落实到本组教学教研实践中。冯书记还就近期初中教研课开展、实验教学推进、教学常规检查、阶段测试、技能竞赛等相关工作作了具体部署。希望各学科组长加强对本组思想意识的引领和方法的指导，提前布置安排各项工作。
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与会的其他老师也畅所欲言地探讨了一些在实际工作中的收获、遇到的难处和发现的问题，共同寻求解决问题的方法。