新聘新进教师汇报课情况通报（四）

时间：2014年9月8号下午第二节

地点：B栋2楼阶梯教室

主讲人：何运通

听课教师：行政领导和高中全体语文教师

课题：《寡人之于国也》

评课记录：

课堂成功之处：

1、教师基本功非常扎实，课堂教学流程设计很合理，学生学起来很轻松，同时又能很好地主动掌握知识。

2、课堂讨论全员参与，围绕学生自主学习展开问题探究，课堂不再是学生的被动接受，而是自我探究，自我思考，自我总结，自我反馈。

3、本课很好地设置了探究活动，运用各种教学方法，引导学生思考、求疑、力求调动学生的积极性和主动性，充分地体现了新课改“充分尊重学生的主体地位”的理念，更重要的是在情感态度、价值观上增强了关心祖国的前途和命运的情感。

4、本节课以学生的合作、探究、自主学习为教学切入点，巧妙地把学习内容转化为问题情景，激发学习兴趣，充分利用课本所设计的探究活动，学生情不自禁地产生了探究的欲望，既激发了学生的学习兴趣，又增强了教学的针对性。

5、本节课在注重学生体，注重通过学生独立或合作运用知识的技能解决实际问题，克服了以往仅仅把文言课当作一门知识课的偏差，更多地强调了朗读，美读，细读，探究读，整堂课书声琅琅，学生在愉悦中获得学习的快感，自然主动参与。

不足之处：

1、学生学习基础知识后应该及时练习，譬如请几个同学上台写生字词，这样更能够促进学生扎实地掌握基础知识。

2、可能是阶梯教室的原因，学生作为受到限制，讨论的时候每个组互相影响较大。